Koncept čitanja u učionici, gde čitaoci pažljivo čitaju sadržaj teksta, analiziraju ga, kao i sam jezički materijal u tekstu; čitanje kraćih tekstova radi detaljne analize jezika i sadržaja.
A concept of reading being confined to the classroom where it involves the teacher asking a large number of questios about a short text; reading in detail with specific learning aims and tasks.
intensive reading